В обеих республиках изо всех сил стремятся подтянуть образование под российские стандарты, справедливо считая, что этот процесс является важной части интеграции в Россию. Пока с интеграцией или хотя бы официальным признанием ЛНР и ДНР не срастается, чиновники от образования по-всякому изгаляются над учениками и педагогами, постоянно меняя учебники, программы, подход к преподаванию и прочее. Особая боль учителей – школьный курс истории. Преподаватели жалуются, что каждый раз к «новой» программе по истории прилагаются новые учебники, качество которых, мягко говоря, не очень. Можно понять, почему именно история является объектом столь пристального внимания Министерства образования ДНР. Этот предмет с точки зрения политики и воспитания детей в «нужном» направлении является очень важным. Школьников хотят воспитывать идеологически правильно, чтобы не допустить вольностей и ошибок в трактовке важных исторических событий.
Что из этого получается, пишет учитель истории одной из макеевских школ: «Каждые 2-3 месяца меняется программа обучения! И с каждой новой программой новые учебники, которые, видимо, проверяются очень плохо – так как много дат и происшествий, и даже личностей перепутано! Я больше всего переживаю за детей, потому что они вначале учат одно, а потом приходится повторять тоже самое, но запоминать уже по-другому».
